M. Fabien Dworczak, chercheur, affirme l'importance de se former en tant que professionnel de l'éducation quand on a un enfant qui a un trouble d'apprentissage en mathématique. Tout comme le SDNV, le trouble d'apprentissage en mathématique est souvent méconnu. Les conséquences peuvent être importantes pour l'élève qui est jugé de son incapacité alors qu'il s'agit bien d'un trouble.
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Voici un article pour en apprendre davantage sur la dyscalculie:
Comme tous les troubles d'apprentissage, la dyscalculie se rééduque. Plus elle est dépistée hâtivement, meilleures sont les chances de réussite. Voici une grille des manifestations possibles, dès l'âge primaire.
Donnons une chance égale à tous de se sentir compétent et de viser sa réussite!
Parce que c'est difficile, mais ce n'est pas impossible!
Marie-Claude Venne, orthopédagogue
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